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教學目標
本科之科務發展,乃依據教育部99年實行新課綱課程教育目標為根據:
一、職業學校教育目標
  職業學校以教導專業知能、涵養職業道德、培育專業表演藝術相關人才,並奠定其生涯發展之基礎為目的,為實現此一目的,須輔導學生達到下列目標:
  (一) 充實專業知能,培育劇場、表演暨影視工作之基本能力。
  (二) 陶冶職業道德,培養敬業樂群、負責進取及勤勞服務等工作態度。
  (三) 提升人文及藝術素養,豐富生活內涵,並增進創造思考及適應社會變遷之能力。
  (四) 培養繼續進修之興趣與能力,已奠定終身學習及生涯發展之基礎。
 
二、藝術群教育目標
  (一) 培養學生具備藝術群共同核心能力,並為相關專業領域層級以及專業知能之進修奠定基礎。
  (二) 培養健全藝術相關產業之專業人才,能擔任表演藝術領域有關劇場、影視及文化創意產業等工作。
 
三、表演藝術科教育目標 
  (一) 以升學為導向,輔以表演藝術相關專業訓練、劇場及文化創意產業之概念,培養專業表演藝術相關之第一線人才。
  (二) 涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度、端莊有禮的儀態,以培養表演藝術、影視暨文化創意產業之基層人才為目標。
  (三) 養成具備跨領域創作能力、人文素養暨文化創意產業之能力,培養國際人才。
  (四) 以文化創意產業為特色課程,培養學生具以人文思考,進而推動成為國際視野之表演藝術相關人才。
 
四、一般能力培養之目標
  (一) 生活適應及未來學習之基礎能力
    1. 具備解決問題及調適情緒之能力。
    2. 啟迪尊重生命之意識。
    3. 奠定生涯發展之基本能力。
    4. 養成終身學習之態度。
  (二) 人文素養及職業道德
    1. 陶冶人文基本素養。
    2. 養成尊重差異之態度。
    3. 培養同儕學習之能力。
    4. 涵養敬業樂群之精神。
  (三) 公民資質及社會服務之基本能力
    1. 深植積極進取之觀念。
    2. 培養自我表達及人際關係處理之技巧。
    3. 陶冶民主法治之素養。
    4. 養成樂於服務社會之態度。
    5. 增進國際瞭解之能力。
 
為了達到上述目標,三年的課程除教育部定、校定的必修課程外,順應表演藝術及文化創意產業及升學的需求,歸納成以下幾個專業領域的學習之培養: