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歡迎光臨新民高中網站

一、為推廣生活美學,落實「藝術生活化、生活藝術化」目標,致力推廣培育種子教師功能,

    特辦理合唱指揮培訓、兒歌推廣活動

二、請參閱附件。

...   <詳細內容>

一、依據:本校「特色領航」子計畫D-2「營造美感生活」辦理。

二、 講題:人聲團體演唱技巧及音控技術(初階)。

三、 授課師資:「B-MAX 馬克筆人聲樂團」、朱元雷老師。

四、 研習時間:10...

...   <詳細內容>
日 期:106年5月15日(星期一)
時 間:分科會議 下午4:00~5:00
地點:如附件。 ...   <詳細內容>

一、2017文化盃音樂大賽於106年5月1日起受理線上報名;7月10日起陸續於台北、新竹、

    台中、台南、高雄等地進行比賽。

二、相關訊息請至大會網站www.taiwanmusic.org查詢。...

...   <詳細內容>

研討會資訊如下:

(一)名稱:2017音樂藝術與教學國際學術研討會。

(二)時間:106年5月15日-16日(星期一、二)。

(三)地點:屏東大學林森校區圓廳。

...   <詳細內容>
  ...   <詳細內容>

一、依據國立臺灣藝術教育館106年2月20日藝演字第1060000619A號函辦理。

二、團體項目決賽報到注意事項:

    (一)報到時間上午場次為8時至8時30分,下午場次為1時至1時30分,未...

...   <詳細內容>

一、旨揭領隊會議業已於106年2月17日假本市明德中學召開完竣

二、請參閱附件。

...   <詳細內容>

一 、本校幼兒保育系承辦「2016全國兒童歌曲創作競賽」,為廣徵優秀作品,讓更多高中職

     同學能參與創作活動,故歌詞組的作品徵件的截止日期,期限展延至106年3月28日

      (星期二)...

...   <詳細內容>

一、依據國立臺灣藝術教育館106年2月20日藝演字第1060000619B號函辦理。

二、個人項目決賽報到:報到時間上午場次為8:00至8:30時,下午場次為1:00至1:30時,

    未完成報...

...   <詳細內容>

一、依據國立臺灣藝術教育館106年2月13日藝演字第1060000549號函辦理。

二、旨揭比賽訂於106年2月24日(星期五)上午10時整,於國立臺灣藝術教育館第1會議室

     (臺北市南海路...

...   <詳細內容>

一、依據新竹市政府106年1月20日府教社字第1060022440號函辦理。

二、時間及地點:106年2月22日(星期三)下午1時30分至下午4時20分,假新竹市文化局

    演藝廳國際會議廳(新...

...   <詳細內容>
日期:106年2月3日(星期五)
時 間:下午2:00 ...   <詳細內容>

一、旨揭為提供粵港澳臺四地高校學生和青年音樂人優秀作品脫穎而出的舞台,故辦理「粵港澳

    臺校園歌曲唱作大賽」。

二、【初選辦法】即日起至2017年3月31日止,徵求原創歌曲(含歌詞、演唱),報...

...   <詳細內容>

一、為促進國際音樂交流,並提供學子磨練演奏經驗的機會,本校音樂學系辦理「2017管樂音

    樂營」活動,盼予青年學子精進的機會。

二、「2017管樂音樂營」相關活動內容簡介如下:

    (一)...

...   <詳細內容>

一、旨揭活動採網路報名,報名時間自106年1月1日起至3月22日止,請逕上本團網站

     (http://www.ntso.gov.tw/)查詢及報名。

二、本案聯絡人:(一)2017 NTSO...

...   <詳細內容>

一、請本校國中部欲報名此管道入學高中音樂班的同學,參閱附件。

二、本校報名作業注意事項 :

    1.請自行參閱簡章中,準備相關報名資料。

    2.於106年02月24日(星期五)16:00前,...

...   <詳細內容>

一、依據:國立臺中第二高級中學「特色領航」子計畫D-2「營造美感生活」辦理。

二、講題:人聲團體演唱技巧及音控技術(初階二)。

三、授課師資:「海鷗‧K人聲樂團」、朱元雷老師。

四、研習時間:105...

...   <詳細內容>

一、依據:國立臺中第二高級中學「特色領航」子計畫D-2「營造美感生活」辦理。

二、講題:人聲打擊演唱技巧與實作(初階三)。

三、授課師資:全國音樂學科中心阿卡貝拉講師潘絃融老師。

四、研習時間:...

...   <詳細內容>

一、 依據:本校「特色領航」子計畫D-2「營造美感生活」辦理。

二、 講題:人聲團體演唱技巧及音控技術(初階一)。

三、 授課師資:「Focal Plus 瘋。人聲樂團」、朱元雷老師。

四、 研...

...   <詳細內容>