詩哲紀伯倫曾說：「未來屬於年輕人的，我們就是做夢也進不了他（她）們的世界，我們只能給他（她）們勇氣和榜樣。」。

    人類社會科技日新月異，不斷衝擊著人類傳統社會生活型態與文化基因的形塑。為能強化國家競爭力，世界各國紛紛研擬各項前瞻性、全面性的國家級改革計畫，其中德國2011年提出「工業4.0」、2012年美國制定國家級專注製造業發展策略的「先進製造夥伴計畫（Advance Manufacturing Partnership,AMP）」，而亞洲的日本則以整體經濟社會的前瞻性和策略性思維，強調技術為人所用，以人為本的「超智慧社會（社會5.0）」，活用新一代資通訊技術，以物聯網、大數據、人工智慧、機器人等技術為基礎，重新構想產業與整個社會的關係，強化物聯網，大數據分析，數理科學，計算科學與技術，人工智慧等基礎技術的研發，深化科技創新與社會關係的方法，致力於開放式創新，培育勇於挑戰未來的精通人工智慧技能、數據科學、網路安全和創業雄心等活躍人才。

     因此，新民自100學年度起積極以「七個習慣」的教育，培養新民學子21世紀的領導力，企盼新民三年甚至六年的學習成長歷程，能藉由一系列領導力日誌的引領，協助你（妳）們勾劃出人生的構圖，自信的彩繪出亮麗的人生彩虹，能讓你（妳）自信豪邁的飛揚四方！

    這本領導力手冊中的「行事曆」在奠基你（妳）時間管理的態度與能力；「使命宣言」在觸動你（妳）心靈深處圖像，去擘劃願景藍圖，規劃實現目標的策略，更強調自我期許責任感的形塑；「週誌」與「月誌」則重在週期性、階段性，滾輪式的不斷自我檢視與反思自省，去蕪存菁自我激勵與自我提升；「心情小語」設計用意在情緒的發抒，紀錄周遭人事物激起的心靈脈動，刻畫當下瞬間片刻的生命足跡；最後「生命講座」是期盼你（妳）在聆聽專家學者的演講激盪後，透過筆墨書寫心靈感言、智慧啟迪、知識開拓或生活哲理的領悟，甚至創意的激發，能將外在多元感性和專業理性，內化為你（妳）們成長的智慧元素。

    因應未來科技與社會交互激盪的世界發展趨勢，新民在維繫傳統優雅的不變與科技創新的變激盪中，將以「優雅新民、專業新民、國際新民」建構學校發展形象，在傳統中創新，穩健中突破，形塑一所「區域共榮與特色形塑並重、核心專精和多元發展兼顧、國際視野與鄉土情懷互融、智慧科技與人性管理共進」，強調發展「課程學習雙(多)語化，活動多元跨文化，人文藝術和科技創新生活化」特色的綜合、完全高中，使新民成為學生嚮往的學習殿堂。